vendredi 26 décembre 2014

Peggy Lee - Winter Wonderland

Pour rester festif en cette période de Noël, écoutons Peggy Lee et son fabuleux Winter Wonderland



mardi 23 décembre 2014

Corelli, concerto pour la nuit de Noël


Pour continuer à se forger une culture musicale, en rapport avec les Fêtes de Noël, place à Corelli et son Huitième Concerto op.6 (1714)


  
  

En bonus, le lien vers une analyse de cette oeuvre sur notre site partenaire Ars-classical : 



Bonne écoute et bonnes fêtes de fin d'année !

mardi 2 décembre 2014

A la découverte de...


Ce mois-ci, sur notre site partenaire, Ars-classical, retrouvez et (re)découvrez la vie de multiples compositeurs, afin d'avoir une culture irréprochable pour l'option musique au Bac. A l'honneur en ce mois de décembre 2014, Robert Schumann :






 

vendredi 21 novembre 2014

L'option Musique au Bac 2.0



Suivre et apprendre un cours en ligne, une expérience que vous avez déjà tenté ?

En quelques années, Internet a révolutionné l'apprentissage à distance. Désormais, l'enseignement en ligne s'impose comme un nouvel usage à prendre en considération. 

L'e-learning (enseignement en ligne) est un outil permettant un nouvel apprentissage et fait partie intégrante des palettes pédagogiques proposées. Même si certains craignent de voir des écrans remplacer nos professeurs, l'e-learning possède des vertus qui vont contribuer à l'avenir de l'éducation.

S'il y a trois axes primordiaux à retenir, ce serait ceux-ci : 

1. Fini la salle de classe avec cahiers et tableaux. Grâce aux nouvelles technologies, un suivi personnalisé de l'enseignement peut être mis en place. Ainsi, il permet de s'adapter réellement et concrètement à chaque élève et à chaque situation. 

2. Les leçons peuvent être répétées à l'infini, autant de fois que nécessaire, jusqu'à ce que celles-ci soient comprises, apprises, devenant un réflexe et un automatisme. 

3. Travailler de manière collaborative, car l'e-learning devient enfin un facteur d'égalité. Il permet de créer des communautés d'intérêt commun. 


Vous souhaitez en savoir davantage sur notre méthode ? Rendez-vous ici !

A bientôt !

vendredi 14 novembre 2014

Debussy, Estampes (1903) - 1. Pagodes

Un peu d'impressionnisme musical avec Les Pagodes de Debussy, qui illustre parfaitement les influences extra-orientales sur notre musique occidentale:


jeudi 6 novembre 2014

The Mahavishnu Orchestra - A Lotus On Irish Streams

Pour connaitre les influences de l'Orient sur le jazz, petit retour en arrière avec le groupe The Mahavishnu Orchestra, connu pour son intérêt des musique indiennes. Ici, c'est dans un style un peu différent que l'on découvre A Lotus on Irish Streams

:





mardi 21 octobre 2014

Doublez vos points grâce à l'option musique


L'option musique vous intéresse pour le Bac 2015 ? 

Sachez que grâce à la musique, vous allez doubler vos points au Bac. Mais comment ?

Chaque candidat peut présenter deux options au maximum. Les points supérieurs à la moyenne obtenus à la première épreuve facultative sont tout simplement doublés. Ainsi, si vous obtenez un 17/20, vous aurez 14 points supplémentaires !!! De quoi compenser d'autres matières, ou mieux, entrer dans le cercle fermé de la mention. 

Cette disposition s'applique quel que soit le nombre d'épreuves choisies. Lors de l'inscription, il faut toutefois préciser l'épreuve inscrite en numéro 1. Ce choix est primordial car seule cette première option permet de doubler ses points. 

N'hésitez plus : inscrivez-vous et choisissez l'option Musique en épreuve n°1 ! 

mardi 7 octobre 2014

L'art de se fixer de petits objectifs !


Faire des programmes et des plannings de révisions, c'est ce que préfèrent les étudiants. La plupart du temps, ces plannings s'organisent sur de longues durées et sont souvent trop lourds. Cela semble d'autant plus vaste et inaccessible. Le mieux est de se concentrer sur de petits objectifs

Pour préparer l'option musique du bac 2015, il n'y a pas le choix : il faut avoir une culture musicale vaste. Cela ne veut pas dire inaccessible. Il faut écouter des musiques différentes, "choquer" l'oreille. Bref, écouter ce que l'on n'entend pas au quotidien. Il faut juste faire l'effort de s'intéresser à autre chose et chercher des playlist en lien avec le programme : la musique baroque, le jazz et les musqiues orientales. 

Le mieux est de se concentrer sur une seule thématique à la fois. Par exemple : "aujourd'hui, j'écoute Rameau et se spièces pour clavecin. Demain, j'écouterais des extraits d'Hippolyte et Aricie ou des Indes Galantes". Et ainsi de suite. 

A chaque jour suffit sa peine et son petit bout de révision pour être prêt !

A bientôt...

vendredi 3 octobre 2014

Jasser Haj Youssef Quartet / "Friggya"

Pour terminer cette thématique sur le Jazz et l'Orient, écoutons Jassze Haj Youssef avec "Friggya" :



mercredi 1 octobre 2014

Rabih Abou-Khalil - Mourir pour ton décolleté

Troisième oeuvre au programme, toujours sur la thématique du Jazz et l'Orient, Mourir pour ton décolleté de Rabih Abou-Khalil :




mardi 30 septembre 2014

lundi 29 septembre 2014

Ibrahim Maalouf - They Don't Care About Us

Le Jazz et l'Orient. Pour se familiariser avec le sujet, découvrons Ibrahim Maalouf au programme cet année de l'option musique du bac 2015 :




vendredi 12 septembre 2014

5 conseils pour se préparer à l'option Musique au Bac, dès la rentrée !



1. Révisez dès la rentrée :

Non, les révisions du bac ne commencent pas un mois avant le début des épreuves. Il faut suivre des cours et travailler régulièrement.
Pour l'option musique, il vous faut avant tout avoir une culture musicale large, d'autan que le programme de la session 2014-2015 est éclectique !

Donc, écoutez de la musique. Mais pas n'importe laquelle... Vous pouvez consulter ce post qui vous guidera : http://musiqueaubac.blogspot.fr/2014/02/ecouter-de-la-musique-pour-le-bac-cest.html


2. Réfléchissez :

On vous demande de réfléchir, pas de ressortir votre cours comme un perroquet, par cœur, sans comprendre. Si vous suivez cette voie, vous pouvez vous en sortir pour le programme imposé, mais en ce qui concerne le commentaire comparé, vous irez droit dans le mur !

Bref, évitez de faire le perroquet.


3. Travaillez en groupe :

La musique est un partage. Sortez et retrouvez vos amis pour réviser, écouter de la musique et jouer de votre instrument. Habituez-vous à jouer (ou chanter) devant un public, quel qu'il soit (famille, amis...). Vous serez alors moins intimidé lors de l'épreuve de pratique instrumentale.


4. Allez voir ailleurs :

Il ne faut pas uniquement se concentrer sur le programme imposé. Écoutez et lisez des choses différentes de vos goûts personnels. Changez vos habitudes culturelles et choquez vos oreilles !


5. Suivez des cours :

Les cours de musique sur l'option au baccalauréat ne sont pas, eux, une option. C'est un excellent moyen de s'approprier un programme. Certes, il existe des ressources gratuites sur la toile, mais ils ne remplacent pas de vrais cours (en ecole de musique, avec un professeur particulier ou des cours en ligne), faits par des professeurs aptes à préparer l'épreuve.


Si vous souhaitez plus de conseils sur la préparation de l'épreuve musique, c'est ici : http://www.musiqueaubac.fr/acces-aux-cours-en-ligne


À bientôt !

mercredi 10 septembre 2014

mardi 9 septembre 2014

Rameau - Le Rappel des Oiseaux

Toujours dans les pièces pour clavecin de Rameau, voici le Rappel des Oiseaux, issu de la Suite en mi (1724)




lundi 8 septembre 2014

Jean-Philippe Rameau - Les Sauvages

Cette année, Jean-Philippe Rameau est au programme, avec des pièces pour clavecin.

Voici, Les Sauvages, issu de la Suite en Sol (1728), interprété au piano par Alexandre Tharaud.




vendredi 29 août 2014

Programme Bac Option Musique 2015



Les vacances touchent à leur fin, la rentrée est proche, et une nouvelle cession de Musique au Bac va bientôt ouvrir ses portes.

Pour le Bac Option Musique 2015, nous avons un tout nouveau programme. Il y a toujours trois sujets imposés, dont deux nouveaux cette année. Le sujet récurrent est Miles Davis et son album Tutu. Les deux nouveautés concernent Rameau et les pièces pour clavecin, puis un autre sujet, plus cosmopolite, le Jazz et l’Orient. Au programme donc, deux sujets de jazz !


Sujet n°1 : Miles Davis, album Tutu (1986)
1.       Tutu
2.       Portia
3.       Tomaas

Sujet n°2 : Jean-Philippe Rameau, ensemble d’œuvres
1.       La Poule – Suie en sol, issue des Nouvelles  Suites de pièces de clavecin (1728)
2.       Les Sauvages – Suite en sol, issue des Nouvelles Suites de pièces de clavecin (1728)
3.       Gavotte et six doubles – Suite en La, issue des Nouvelles Suites de pièces de clavecin (1728)
4.       Le Rappel des Oiseaux – Suite en mi, issue du Deuxième Recueil de pièces pour clavecin (1724)

Sujet n°3 : le Jazz et l’Orient
1.       Ibrahim Maalouf, They don’t care about us, issu de l’album Diagnostic
2.       Rabih Abou-Khalil, Mourir pour ton décolleté, issu de l’album Songs for sad women
3.       Avishai Cohen, Aurora, issu de l’album Aurora
4.       Jasser Haj Youssef, Friggya, issu de l’album Sira
5.       Marcel Khalifé, Caress, issu de l’album Caress



Ouverture des inscriptions pour nos cours en ligne

2 septembre 2014


A très bientôt !

lundi 24 mars 2014

lundi 17 mars 2014

Miles Davis - Kind of Blue - 1959

Aujourd'hui, on écoute Kind of blue, album de Miles Davis, sorti dans les bacs en 1959. Cet album est considéré comme le plus grand album de jazz de tous les temps !




jeudi 27 février 2014

lundi 17 février 2014

Albinoni : Concerto pour haubois (Adagio)



Aujourd'hui, découvrons le Concerto pour hautbois, d'Albinoni, compositeur italien aussi renommé de son vivant que Corelli ou Vivaldi.






lundi 10 février 2014

Écouter de la musique pour le bac, c'est autorisé et obligatoire !



 Selon une étude britannique, écouter et jouer de la musique favoriserait grandement les capacités intellectuelles, notamment pendant les révisions scolaires.

C'est une bonne nouvelle, car dès aujourd'hui, vous pourrez joindre l'utile à l'agréable !!!


25 morceaux ou chansons par jour

La musique fait partie de notre vie de tous les jours. L'étude en question révèle, qu'en moyenne, chaque personne écoute 25 chansons par jour. D'ailleurs, une personne sur deux joue ou a joué d'un instrument de musique.

Si plus de la moitié des élèves de 12 à 17 ans écoutent déjà de la musique en révisant (53%), l’étude prétend qu’écouter une sonate de Mozart peut augmenter les performances intellectuelles pendant un quart d’heure.

Toutefois, le style musical que vous écouterez sera déterminant. Par exemple, les étudiants qui réussissent le plus sont ceux qui ont écouté Beethoven. Au contraire, les cancres sont ceux qui ont écouté Lil’ Wayne.

Donc, écouter de la musique, c’est bien. Encore faut-il ne pas écouter n'importe quoi, surtout pour préparer l'option musique. Vous devez posséder un large éventail musical, allant de la musique classique, la musique contemporaine, le jazz, la funk, le rock, la pop, les musiques extra-européennes... Plus vous écouterez de musique, plus vous serez apte à réaliser un commentaire d'écoute, à situer un morceau de musique, à l'analyser, le détailler...

Vous devez éduquer votre oreille ! Et cela ne passe que par une seule étape : écouter de la musique, encore en encore.

lundi 3 février 2014

Dufay : Missa l'homme armé

Pour passer le Bac Musique, le mieux est posséder une culture musicale irréprochable. On commence avec Dufay et sa célèbre Messe sur le thème de l'homme armé.




mercredi 29 janvier 2014

Du vocabulaire au Bac Musique? Pour quoi faire?



 La musique est un vaste monde qu'il n'est pas aisé d'explorer si l'on ne maitrise pas un certain nombre de termes.

Certes, il arrive que des musiciens empruntent un langage imagé au lieu de leur vocabulaire technique. On peut alors parler d'une mélodie tendre ou endiablée, d'une musique sautillante ou d'une orchestre somptueux. C'est sans doute en raison du pouvoir éminemment expressif de la musique.


Mais devant un jury du baccalauréat, ce genre d'allusion ne suffit plus. Tout au plus, vous pouvez décrire le caractère de la musique entendue, mais vous ne pouvez pas analyser une musique sans vocabulaire approprié. Vous devez donc ENRICHIR VOTRE VOCABULAIRE MUSICAL et savoir de quoi vous parlez. Sinon, vous allez droit dans le mur...


Heureusement, le vocabulaire musical, les termes, les expressions plus ou moins techniques appartenant à l'art musical et au monde des musiciens sont nombreux à être passés dans le langage courant.


Enrichir son vocabulaire peut paraître long et fastidieux, mais il n'en est rien. Cela ne vous demande que quelques minutes par jour, tout au plus. C'est simple. 


Voici quelques conseils pour développer votre vocabulaire :


- DISCUTER beaucoup : vous serez sûrement surpris par les connaissances de la personne en face de vous.

- Si vous entendez un mot dont vous n’avez jamais entendu parler, n’hésitez pas à DEMANDER ! Personne ne se moquera de vous, bien au contraire : votre interlocuteur se prendra presque pour un expert et sera flatté que vous lui fassiez confiance pour vous expliquer ce que vous ne comprenez pas.

-  LIRE. Là je ne vous apprends rien en vous disant que la meilleure méthode pour enrichir son vocabulaire est de lire. Si vous êtes un blasé des livres, sachez que n’importe quel support peut vous permettre d’en savoir plus sur les mots qui existent.

-  ÉCOUTER de la musique et des émissions musicales sur le web ou à la radio.


Musique au Bac vous aide à enrichir votre vocabulaire grâce à un lexique musical conçu pour les épreuves du baccalauréat. 






Entrez dans le monde compréhensible de la musique  :)