mercredi 30 septembre 2015

Au programme 2016 : Jean-Philippe Rameau, Gavotte et six doubles

Option Musique au Bac 2016 : au programme Jean-Philippe Rameau et la Gavotte et ses six doubles. Ici, une interprétation de William Christie :



mardi 29 septembre 2015

Pédagogie du Bac : la mémoire et l'oubli




"La mémoire n'est pas un acquit, mais quelque chose qui se construit" (Antoine de la Garanderie)


Pour beaucoup d'élèves (cela dépend desquels évidemment), faire un travail demandé en classe (de recherche ou autre) consiste à imprimer une page Wikipédia. Hors, cela n'est pas du travail, loin de là.

Internet facilite la vie et les recherches, mais il faut faire un minimum pour accomplir un travail demandé. Et pour retenir ce qu'il a été demandé à l'élève par le biais de ce travail. Nous entamons là le sujet de la mémoire.


Mémoire à long terme, mémoire à court terme... Les élèves ont tendance à se concentrer sur la mémoire à court terme. C'est-à-dire que bien souvent, ils vont réviser, au dernier moment, un contrôle, une épreuve, un brevet, et même le bac. Mais à entamer des révisions aussi tardives, le cerveau ne peut pas tout retenir. Alors que si l'élève travaille régulièrement et moins longtemps, les informations emmagasinées dans le cerveau vont rester plus longtemps. L'élève va alors développer sa mémoire à long terme.

Cette équation de travailler moins et plus régulièrement n'est pas nouvelle. Le psychologue allemand Hermann Ebbinghaus effectue, en 1885, une expérience en testant sa propre capacité à retenir des sons. Il établit ainsi une « courbe de l’oubli », selon laquelle une heure après avoir appris une liste de sons, la moitié est déjà oubliée. Au final, au bout de 3 jours, il constate qu’il a oublié 90% de ce qu’il a appris sans nouvelle sollicitation particulière de sa mémoire et sans mise en application immédiate de sa nouvelle connaissance.


Notre cerveau est programmé pour garder tout ce qui a été vécu mentalement au moins deux fois dans notre journée. C'est-à-dire que tout ce qui a été vécu mentalement une seule fois est littéralement perdu. Si nous voulons garder une information en mémoire, il faut appliquer le concept de réactivation.

Concrètement, pour un élève au lycée, voici le chemin à suivre pour ne rien oublier :

Quand l'élève quitte le cours, il sait ce qui s'est dit et ce qu'il a apprit. Il a déjà fait une première réactivation.
Arrivé chez lui, l'élève repense a sa journée et relit son cours. Il procède a la seconde réactivation.
Le week-end, en s'avançant dans son travail, il établit une troisième réactivation.

Bref, en réactivant les informations, l'élève se sert de son cerveau plus régulièrement et les retiens plus facilement.

La réactivation se fait avec sa tête. Donc relire un cours en pensant à autre chose ne sert à Rien...


Comme tout pédagogue se doit d'aider les élèves à développer leur mémoire, Musique au Bac a  développer une formule spécialement pour les élèves qui souhaitent réviser sur le long terme. Avec un cours par semaine, toutes les semaines, sauf pendant les vacances scolaires, la formule Deluxe School permet à l'élève d'apprendre régulièrement, moins longtemps, mais davantage sur la durée.


La formule Deluxe School propose deux nouvelles écoutes par semaine, directement en lien avec le programme, toujours pour avoir plus de culture musicale. Cette formule permet aussi à l'élève de procéder à des auto-contrôles avec des quizz toutes les semaines qui testent ses connaissances dans le domaine de la musique, des arts, de l'histoire, de la culture générale et du solfège.
De plus, tous les 15 jours, une nouvelle analyse est proposée à l'élève afin de se familiariser avec les techniques d'analyse.

Enfin, un livre sur l'Histoire de la musique, des origines à nos jours, est Offert. Tout est pensé pour optimiser le temps de travail et se familiariser avec l'épreuve et surtout le concept du commentaire comparé.


Vous souhaitez en savoir davantage sur notre programme de cours, rendez-vous sur Musique au Bac.


dimanche 27 septembre 2015

Dvořák: Symphony No. 9 "From The New World" / Karajan · Vienna Philarmonic

La 9ème Symphonie de Dvorak, dite du Nouveau Monde fut écrite en 1893. Son second mouvement, lent, est le plus connu. Dvorak explique en quoi la musique des Indiens d'Amérique influença cette oeuvre : "Je n'ai utilité aucune des mélodies indiennes. J'ai simplement écrit des thèmes originaux englobant les particularité de cette musique". 

vendredi 25 septembre 2015

Au programme 2016, Jean-Philippe Rameau et le Rappel des Oiseaux

Au programme de l'Option Musique 2016, Jean-Philippe Rameau avec Le Rappel des Oiseaux. Ici, dans une version de Scott Ross :



lundi 21 septembre 2015

samedi 19 septembre 2015

Au programme 2016 : Jean-Philippe Rameau, les Sauvages

Au programme du Bac Option Musique 2016, Jean-Philippe Rameau avec les Sauvages. Ici, une version pour clavecin de William Christie :



vendredi 18 septembre 2015

Les professeurs de musique et le E-learning



Pour cette nouvelle session du Bac 2016, Musique au Bac a décidé de créer une plateforme Enseignant, destinée à tous les professionnels de la musique. C'est-à-dire qu'il ne s'agit pas seulement des professeurs de l'éducation nationale ou de Conservatoires, mais aussi ces centaines de professeurs travaillant dans des associations, des écoles de village ou de quartiers ou encore ces professeurs particuliers qui sont doués dans leur instrument mais peuvent très vite être déstabilisés quand un de leurs élèves présente l'option. 


Vous êtes professeur de musique, professionnel dans l'enseignement ? Vous êtes intéressé par notre programme de E-learning ?


jeudi 17 septembre 2015

Charles Gounod - Faust, Choeur des soldats

Faust est un opéra en 5 actes, de Charles Gounod, créé en 1859. Le choeur des soldats est un des morceaux les plus célèbres de son Faust


mardi 15 septembre 2015

Les 10 avantages du E-learning




Économies, gain de temps, flexibilité, le e-learning séduit chaque jour de nouveaux élèves. Une progression considérable qui accrédite le succès de la formation à distance. Voici les 10 avantages du E-learning pour les élèves :


  1. Flexibilité et adaptabilité selon ses disponibilités (heure, lieu...).
  2. Apprentissage à son propre rythme.
  3.  Densifie la capacité de productivité de l'élève.
  4.  Remet l'élève au centre du programme et non l'inverse. L'élève est capable de tracer son propre parcours.
  5.  Développe l’esprit de curiosité et de recherche.
  6.  Le contenu est plus accessible et lisible afin que le dispositif pédagogique soit plus efficient.
  7.  Favorise les formats courts, sans perdre de qualité, bien au contraire.
  8.  Suivre et atteindre les objectifs pédagogiques prédéfinis.
  9.  Permet l'auto-évaluation.
  10.  Permet de développer la motivation, l’autonomie, la discipline et l’autogestion.


Cliquez ici pour découvrir notre programme de cours!

vendredi 11 septembre 2015

mardi 8 septembre 2015

Le Bac : les vrais chiffres. Et vous ?



Selon les derniers chiffres officiels, le Bac est maintenant accessible pour 87,8% des lycéens. Le taux de réussite est toujours aussi élevé et continuera à progresser dans les deux ans qui viennent, puisque dès la session 2016, tous les candidats ayant échoué à l'examen pourront, l'année suivante, conserver leurs notes égales ou supérieures à 10.

Les candidats sont toujours plus nombreux à obtenir une mention : 46% en 2015. Plus en détail, 53% au Bac général avec 10% pour une mention Très Bien, 17% pour une mention Bien et 25% pour une mention Assez-Bien. 

Et vous, où serez-vous ?


Pour obtenir des points supplémentaires facilement, prenez l'option Musique. Vous souhaitez en savoir davantage sur cette option ? Rendez-vous sur Musique au Bac !

lundi 7 septembre 2015

Astrud Gilberto & Stan Getz: The Girl From Ipanema- 1964

Ipanema est probablement la chanson la plus célèbre de la bossa nova. Ecrite en 1962, elle fut un hit mondial et reprise par plus de 300 artistes. 


mercredi 2 septembre 2015

Rentrée scolaire 2015/2016



Ça y est, c'est la rentrée. Pour la majorité d'entre vous, vous avez retrouvé le chemin de votre établissement. 

Musique au Bac rouvre également les portes de la plateforme E-learning dès aujourd'hui. Pourquoi si tôt ? Parce qu'il vaut mieux s'y prendre tôt et mettre toutes les chances de son côté

Pour le Bac 2016, Musique au Bac évolue et vous propose désormais plusieurs formules adaptées réellement à vos besoins avec des test de connaissance, des cours chaque semaine ou chaque mois, des conseils précis et surtout une playlist monumentale à écouter !

L'avantage de de l'option Musique, c'est que Écouter de la musique, c'est obligatoire ! Ce n'est pas mieux que le latin ?

Découvrez tout de suite votre programme de cours !